（中央社記者許秩維台北21日電）黃昆輝基金會民調顯示，逾9成受訪者認同未來人才要具備創新能力、公民素養、雙語能力、數位能力，逾8成支持鬆綁法令限制，讓大學課程更彈性，培養產業所需人才。

黃昆輝教授教育基金會今天舉行「國家未來人才培育民意調查」記者會，並邀請專家學者提供建言。

基金會調查顯示，85.5%贊成教育部鬆綁法令，讓大學更有彈性，自由接受產業委辦人才培育課程；87.2%贊成教育部鼓勵科大或技術學院課程以產業需求為主，打破學年、學分、師資聘用限制，培養實用技術人才。

現在網路應用普遍，基金會調查指出，90.3%受訪者同意政府投入更多經費和資源，培養資訊安全人才；93.4%同意教育部建立多元便利終身學習管道，讓國人隨時隨地學習成長；84.3%同意教育部和相關部會修訂法規，要求並獎勵企業單位出錢出力，為員工終身教育負責。

調查也發現，80.6%受訪者同意政府採取有效辦法，吸引在台灣就讀的優秀國際生畢業後留台就業；而未來人才應具備的能力，97.8%認為創新能力重要，97.7% 認為公民素養重要，96.4%受訪者認為雙語能力重要，95.7%認為數位能力重要。

黃昆輝基金會董事長黃昆輝指出，現在國際經濟競爭激烈，人才培育跟人才延攬是關鍵，教育更扮演重要角色，而科技快速發展也對教育產生直接或間接影響，教育必須不斷改革並迎頭趕上，才不會落伍。

黃昆輝基金會民調諮詢小組召集人郭生玉提到，建議教育部請學者專家根據年輕世代所需的能力，規劃網路學習資料庫或跟大學合開線上學習課，終身教育推動方向也要檢討，配合新時代需求，透過遠距教學、線上學習等方式，讓國人隨時隨地可學到新知識。

曾任教育部次長的呂木琳認為，大學或技專當然希望培育的人才能為社會和企業所用，學用落差問題過去一直受到關注，此次民調也顯示支持教育部鬆綁法令、大破大立，讓課程師資翻轉，給予學校更多彈性，更能契合產業所需。

呂木琳提到，民眾對創新能力、公民素養、雙語能力和數位能力等4項未來人才所需的關鍵能力，共識程度很高，這4項能力正好是新課綱核心素養之一，可見教育部也知道很重要，只是創新能力、公民素養都是考不出來的，教育部應思考如何設計課程和落實執行才能有效果。

黃昆輝基金會於3月6日至3月10日針對全國各縣市年滿20歲的民眾進行市內電話或手機電話問卷抽樣調查，有效樣本數1071份，在95%信賴水準下，正負抽樣誤差值為3個百分點。
2021.03.21 The Central News Agency 中央通訊社（編輯：張芷瑄）